Waldorfförskolans pedagogik

En Waldorfförskola innebär TID och RUM att vara barn och leka.
Inomhus har vi kök och rum med lekhörnor. I stora korgar finns lekmateriel som träbitar, stenar, kottar, ull och färgglada skynken. Allt bjuder in fantasin och skapandet. Inget är färdigt, allt kan användas på många olika sätt.

Pedagogerna är verksamma med praktiska sysslor som matlagning, bakning, städning, täljning, vedsågning, tovning, syarbeten och trädgårdsarbete medan barnen leker. Tygskynkena blir kojor och hus. Skepp, farleder och broar byggs. Barnen leker upplevelser ur vuxenvärlden eller ur den egna fantasin.

I den verksamma atmosfären kan barnen i lugn och ro utveckla kroppslig skicklighet och initiativ, socialt samspel och fantasi, samt fritt efterhärma vuxna förebilder.

Skapande lek
Pedagogerna värnar om att skapa ett stort utrymme för barnets fantasifyllda och skapande lek både ute och inne, men också stunder av lugn och ro eller vila. Varje dag får barnen höra muntligt berättade småbarnssagor och delta i finger- och danslekar, ramsor och sånger. Varje vecka arbetar vi med målning eller bivaxmodellering, gör enkla dockspel och 6 åringarna deltar i barneurytmi. Läs mer